Oktoobris tähistasime hea õpetaja kuud ja selle raames astusid laste ette nii mõnedki vallaametnikud. Selles loos jagavad nad oma kogemusi. Ka sina võid pakkuda end appi ja minna asendusõpetajaks.

Alusharidusspetsialist Lemme Hirv

"Olen varem õpetajana töötanud ja vahel siiani igatsen kooli, seda eelkõige vahetu kogemuse pärast lastega töötades. Käisin tundi andmas Harku lasteaias viieaastaste rühmas. Tunni eesmärk oli tutvustada abstraktset kunsti. Näitasin neile kunstnik Vassili Kandinsky töid, lapsed nimetasid eri geomeetrilisi kujundeid ja otsisid neid tema piltidelt. Seejärel tehti ise abstraktne teos. Ülesande juures oli tähtis abstraktsus – et see ei kujutaks midagi. Kiidan lapsi – kõik said ülesandest aru. Muide, olen sama ülesannet teinud vanematele koolilastele ja neil pole see alati nii hästi õnnestunud.

Tore oli vaadata, kuidas lapsed proovisid alguses hästi korrektselt kopeerida varem nähtut, kuid muutusid julgustamise peale kiirelt vabadeks ja loomingulisteks, ning hirm midagi valesti teha kadus. Väga rõõmus tund oli!"

Haridus- ja kultuuriosakonna juhataja Hestia Rindla

"Olen üle kümne aasta õpetajana töötanud. See on amet, mida olen hiljem, siis kui ma enam õpetajana ei töötanud, aina enam hindama hakanud. Tean, mis mured ja rõõmud on kooliperel, õpetajal. On hästi oluline aeg-ajalt n-ö põllul käia ja ise kogeda, kuidas olukord on. Samuti on klassis lastega konkreetse teema kallal 45 minutit töötamine hea vaheldus ametnikutööle. Soovitan soojalt – mine sinagi oma kogukonnakooli asendusõpetajaks või lausa päriselt õpetajaks. Õpetaja amet on üks maailma paremaid!

Andsin õpetajate päeval tundi Tabasalu kooli 8. klassi õpilastele. Teemaks: alus ja öeldis.

Tund läks väga hästi, õpilased olid osavõtlikud, südamlikud ja armsad. Mind võeti vastu väga soojalt, oldi pigem tagasihoidlikud, kuid kõik, mis vaja, tehti ilusasti kaasa."

Spordi- ja järelevalvespetsialist Mihkel Kurg

"Arvan, et igal ettevõtlikul inimesel on soov anda oma panus noorte haridusse. Asendustunnid ja eri erialasid tutvustavad töötoad on selleks äärmiselt vajalikud tööriistad. Mul oli kaks varianti: rääkida oma tööteekonnast alates sportlaskarjäärist kuni praeguse töökohani või viia läbi endale kooliajal huvi pakkunud ainetund, mis oleks lõimitud aktiivse liikumisega. Vääna kooli ajalooõpetaja Leena Lumi kutsus mind 6. klassile rääkima kiviajast. Ehitasin tunni üles teistmoodi, klassis moodustatud võistkonnad võtsid üksteisega samal ajal mõõtu teadmiste kontrollis, jooksmises ja jõuharjutusi tehes. Näitena võib tuua teatejooksu, kus teatepulkade asemel olid paberilipikud, kuhu olid kirja pandud väited õpitud materjali kohta. Võistkond pidi ükshaaval lipikud ära tooma, õige vastuse valima ja lipiku seejärel õigesse kohta toimetama. Tagasiside oli positiivne, kõik tegid usinasti kaasa ja nautisid teistmoodi õpet."

Vallasekretär Maarja Lehemets-Tihhanov

"Mina olin Vääna mõisakoolis ühel päeval erinevatele klassidele muusikaõpetajaks, teisel päeval andsin neljandale klassile eesti keelt, matemaatikat ja õuesõpet. Mulle tundus, et lastele meeldis vaheldus. Minu hinnangul on selline algatus hea õpetaja kuu raames väga tore ja ehk innustab ka teisi kogukonnaliikmeid oma teadmisi-kogemusi jagama. Kindlasti soovitan ka teistel minna. See kogemus õpetas mulle, et kuigi lapsed on tublid ja toredad ning suurem osa neist ka õppimisest tõsiselt huvitatud, on õpetajaamet väga keeruline – sa pead oskama haarata kõikide tähelepanu, märkama mahajääjaid, innustama tublisid ja viibima pidevas müras. Väärt kogemus igas mõttes!"

HARKU VALLA TEATAJA

Avafoto: Lemme Hirv